为提升学生工作实效，统筹推进新学期育人任务，我院于3月7日下午召开班主任工作交流会。学院党政领导、全体班主任、班导师及辅导员参加会议，围绕学生教育管理、学风建设、心理健康与职业规划等议题展开深入探讨与经验共享。会议由党总支副书记刘鑫主持。
会上，国际学生班主任、中国本科生班导师和学业导师代表首先分享了各自的经验做法。
班导师代表史春颖老师着重聚焦新生入学适应与心理健康问题。在课堂上，她积极营造互动氛围，课下则以关怀备至的姿态走进学生生活，亦师亦友，鼓励学生踊跃参与各类竞赛，在实践中不断锤炼自我。她建议教师们应高度重视学生情绪波动，适时给予有力支持，为学生身心健康保驾护航。
国际学生班主任代表田聪老师阐述了在初级班与毕业班管理中的实践成果。通过组织丰富多彩的团建活动以及别具特色的节日庆祝，成功拉近了与学生间的文化距离，增进了师生情感共鸣。尤其在实习安排方面，凭借与企业的紧密合作，为学生争取到了宝贵的实践机会，并计划持续拓展合作版图，优化实习项目，助力学生专业成长与未来职业发展。
国际学生班主任代表赵露瑶巧用“班主任说明书”与精心制作的自我介绍视频，成功打破师生初见时的隔阂。在日常管理中，她精准平衡课堂纪律与课下关怀，讲述学生患病时给予帮助的暖心事例，生动展现班主任在学生学习、生活中的多元角色价值，同时提出创新性建议，期望改进工作方法，进一步强化与学生的情感联结。
学业导师安晓燕老师围绕一对一沟通策略展开论述，认为有针对性地创造与学生单独交流的机会，能够有效打破学生心防，深入探讨学业难题，精准指导未来职业规划路径，为学生学术深造与职业启航提供坚实支撑。
辅导员孟峰老师和高天老师从实际工作出发，针对学生心理健康、考勤管理以及就业指导等方面，提出强化与班导师、学业导师的沟通协作，构建协同管理机制，形成育人合力，全方位保障学生发展。
党总支副书记刘鑫从校园安全与学生管理两个维度提出明确要求：其一，辅导员与班主任老师需紧密携手，敏锐洞察学生异常行为，及时干预处理；其二，常态化开展学生安全教育活动，将安全防范意识深植学生心中；其三，凸显记录与沟通的关键作用，确保学生事务处理有迹可循、有据可依。
此次会议，通过经验的无缝对接与工作精细部署，清晰锚定新学期学生工作重点航向，为在新时代教育背景下，有力落实立德树人这一根本任务注入强劲动力。全体班主任深受鼓舞，以更加饱满的热情投身于新学期工作，全力助推学生成长成才，实现个人价值与学院事业发展的同频共振、协同共进，携手书写学院学生工作新华章。
